Al Giorgi Fermi grazie ad O.R.T.
Nel mese di gennaio presso l’IS “Giorgi-Fermi” è stato realizzato il progetto OSM/O.R.T. rivolto alle classi 4AM, 4BM e 4CM dell’Indirizzo Meccanico, Meccatronica dell’Istruzione Tecnica.
Il progetto prevedeva due incontri con le famiglie degli studenti...
Le iniziative al Turazza di Treviso
Il giorno 20 marzo, dalle 8.55 alle 11.10, presso l’aula magna della scuola si è tenuto un incontro con due giovani scrittrici e uno scrittore di "seconda generazione", molto attivi nel campo della sensibilizzazione...
La discriminazione a scuola
Gli studenti del Liceo Duca degli Abruzzi di Treviso hanno avuto l’occasione di riflettere sui temi della parità e della violenza di genere, l'omo-transfobia e la cultura del consenso in un progetto di PCTO e di...
I CARE - Competenze digitali e di cittadinanza
Ti è mai capitato che una tua scelta non fosse rispettata? Il concetto di consenso al giorno d’oggi è sottovalutato?
Questa è la domanda che si sono posti i ragazzi del Duca durante...
Candido angelo
Oh mio candido angelo,tu che mi hai illuminato la via,tu che hai liberato il mio duro cuore,tu hai fatto capire a questo giovane uomocos’è l’amore.
Oh mio candido angelo,tu che mi fai perdere nei tuoi occhi,tu che sopporti ogni...
Attività a completamento d’orario alle Canossiane
Gli studenti e le studentesse del Liceo scientifico "Madonna del Grappa" di Treviso, dalla classe I alla IV, hanno la possibilità di scegliere alcune attività per completare il loro monte ore annuale. È obbligatorio...
3^ edizione
Domenica 14 aprile dalle 10 alle 19 l’area circostante la sede centrale del Liceo Artistico di Treviso è stata trasformata in una galleria a cielo aperto grazie alla terza edizione di “Arte in Strada”.
Via Santa Caterina, Piazzetta Mario...
Avete presente le frasi romantiche e filosofeggianti che si trovano scritte nei calendari oppure nei post sui social con bellissimi tramonti o grafiche accattivanti? O magari nei bigliettini scritti in blu dei Baci Perugina? Se vi piacciono queste frasi...
L’insegnante spiega, l’allievo prende appunti e va a cercare l’argomento sul libro di testo e lo studia.
Questa dovrebbe essere la principale sequenza dell’apprendimento delle tematiche del programma. Ma la questione è: quante volte e in quale modo l’allievo arriva...
- Advertisement -
- Advertisement -
