Quando la grafica incontra la storia della città
Mettersi in gioco su un progetto reale, vedere le proprie idee grafiche prendere forma su materiali di grande formato e guidare i visitatori all’interno di un allestimento curato nei minimi dettagli: è la straordinaria avventura vissuta da un gruppo di studenti delle classi quarta e quinta dell’indirizzo Grafica e Comunicazione dell’Istituto Tecnico “A. Palladio” di Treviso.
Attraverso l’iniziativa “Gallerie delle Prigioni | Lo Spazio Ritrovato”, nata dalla sinergia virtuosa con Fondazione Imago Mundi e Fondazione Benetton Studi Ricerche, ragazze e ragazzi hanno vissuto ben 75 ore di formazione immersiva, trasformando le aule scolastiche in un vero e proprio studio grafico e la sede museale delle ex prigioni ottocentesche nel loro cantiere creativo.
Il progetto ha rappresentato un compito di realtà di altissimo valore formativo. Affiancati da docenti tutor e professionisti del settore, gli studenti hanno affrontato il lavoro organizzandosi in team per rispondere alle richieste di una committenza culturale reale. Il percorso ha preso il via con una ricerca d’archivio e con un primo sopralluogo tecnico tra gli spazi museali. Successivamente, si è passati alla fase operativa vera e propria: ideazione del concept, sviluppo dei pannelli grafici per orientare il pubblico negli ambienti espositivi e progettazione completa dei contributi video.
Per tagliare un traguardo così ambizioso sono stati impiegati gli strumenti informatici e le metodologie del settore, tra cui la Suite Adobe, Figma e piattaforme cloud collaborative, fino alla preparazione dei file esecutivi di stampa e alla fase finale di montaggio sul campo.
I risultati di questa esperienza sono stati semplicemente entusiastici! Oltre a consolidare competenze tecniche spendibili fin da subito nel mercato del lavoro, i ragazzi hanno allenato soft skill fondamentali come il problem solving, il lavoro di squadra e la gestione delle scadenze. Il valore aggiunto? Gli studenti non hanno solo ideato la mostra, ma sono diventati essi stessi mediatori culturali e guide per i visitatori durante l’inaugurazione.
Un’opportunità preziosa che dimostra come la scuola possa valorizzare il patrimonio del nostro territorio e offrire ai giovani una vera rampa di lancio verso il proprio futuro professionale. Complimenti a tutti per la passione e la creatività dimostrate!
Proff. Valeria Lorenzon e Laura Pavan
