La lingua italiana come mezzo di integrazione per bambini e ragazzi migranti
In un panorama scolastico sempre più multiculturale, l’insegnamento della lingua non può più limitarsi alla sola grammatica: deve diventare uno strumento di partecipazione e relazione. È questo il cuore di Theory of Change (ToC), un progetto europeo d’avanguardia che vede coinvolti cinque Paesi (Italia, Spagna, Svezia, Grecia e Cipro) con l’obiettivo di promuovere l’inclusione dei minori con background migratorio.
Sviluppato localmente da Una Casa per l’Uomo, il progetto ToC si basa su una premessa fondamentale emersa dalla ricerca sul campo: la lingua si impara davvero solo vivendo le relazioni e partecipando attivamente alla vita della comunità.
Per costruire strumenti realmente efficaci, il progetto ha coinvolto insegnanti, professionisti, studenti e famiglie in una ricerca approfondita. I risultati parlano chiaro: per un’integrazione di successo serve una sinergia più forte tra scuola, servizi e territorio. In risposta a queste necessità, ToC ha dato vita a laboratori linguistici dove bambini e ragazzi possono sperimentare l’italiano in contesti concreti, privilegiando il dialogo e l’interazione tra pari.
Gli Strumenti per la Didattica: Toolkit e Gamebank
Per supportare il lavoro quotidiano dei docenti, il progetto mette a disposizione due risorse innovative, inclusive e scaricabili gratuitamente online, sviluppate da esperti di caratura internazionale e ricercatori universitari:
- Toolkit: Una guida pratica che fonde teoria e buone prassi. È pensata per supportare la didattica su più livelli di classe, offrendo una base solida per l’insegnamento dell’italiano.
- Gamebank: Una raccolta di giochi e attività esperienziali progettate per mettere letteralmente “in gioco” gli studenti. Attraverso la Gamebank, la lingua diventa un’esperienza dinamica che attiva la relazione.
Tra le proposte della Gamebank troviamo strumenti creativi come:
- Il mio passaporto: Un’attività che usa parole e simboli per permettere agli alunni di raccontare la propria identità.
- Il fiore della lingua: Per rendere visibile il plurilinguismo e valorizzare il percorso di ogni studente.
- Domino linguistico: Un modo ludico per collegare parole e costruire frasi in modo attivo.
Come Accedere alle Risorse
Il progetto Theory of Change invita tutti i docenti a sperimentare questi nuovi approcci per favorire l’incontro e l’integrazione all’interno delle proprie classi. È possibile accedere gratuitamente alla ricerca, al Toolkit, alla Gamebank e a video informativi dedicati.
Siete pronti a trasformare l’apprendimento linguistico in un’esperienza di cittadinanza attiva?
Il convegno
I risultati e gli strumenti elaborati dal progetto Theory of Change saranno illustrati in un convegno che si svolgerà venerdì 20 novembre 2026 – in concomitanza con la giornata mondiale dei diritti dei bambini –, dalle 14:30 alle ore 18:30, a Treviso, presso la Sala Guadagnin di Palazzo Rinaldi, e che si intitolerà “Oltre i Confini delle Parole – Strumenti innovativi per l’insegnamento della lingua italiana come mezzo di integrazione per minori migranti.” L’evento gode del patrocinio della Città di Treviso.
ISCRIZIONE AL CONVEGNO DEL 20/11
