Il cortile del Liceo Artistico di Treviso ha accolto una colonia di ventitré pinguini imperatore realizzati in creta dipinta, intenti a vivere un momento di surreale quotidianità.
Con il coordinamento della Prof.ssa Anna Angeli per la materia di discipline plastiche e scultoree, la classe seconda F ha scelto un approccio giocoso e critico allo stesso tempo per avvicinare quante più persone possibile al gravoso tema del surriscaldamento globale e nello specifico al conseguente rischio di estinzione dei pinguini imperatore. “Imperatori senza regno”, titolo dell’installazione, vuole sottolineare la sorte di questa specie in pericolo a causa dello scioglimento precoce del loro habitat. L’umanizzazione del comportamento dei pinguini che ricoprono il ruolo di bagnanti in una surreale spiaggia di ghiaccio friabile, intende ridurre la distanza tra due mondi apparentemente lontani ma connessi, quello umano e quello animale, portando la comunità scolastica e i passanti della città a riflettere sull’impatto ambientale delle nostre azioni individuali.
L’innalzamento delle temperature e il conseguente scioglimento precoce dei ghiacci, non permettono ai pulcini dei pinguini imperatore di svilupparsi in tempo per affrontare il mare aperto e questo influisce negativamente sulla sorte dell’intera specie.
In questa installazione spicca in posizione centrale infatti un solo pulcino a rappresentare il futuro: un salvagente lo cinge mentre viene guardato a vista da due esemplari adulti a simboleggiare la precarietà della specie e la volontà di molti di proteggere e conservare le risorse del presente.
È stato coinvolgente diventare protagonisti di un’opera, non solo perché l’abbiamo ideata, progettata e realizzata con un fine comune e su una tematica che interessa la società intera, ma perché ci siamo immedesimati nel singolo soggetto e nel futuro della colonia comprendendo maggiormente la drammaticità del tema. Così abbiamo visto fare a chiunque li osservasse, inizialmente attratto dal loro buffo aspetto, poi perplesso nel vedere la loro disconnessione dalla realtà, la fragilità e la precarietà del loro habitat. Interrogare e interrogarci è sempre un primo passo per essere più consapevoli, responsabili e partecipi di ciò che nonostante appaia lontano, ci riguarda.
Classe 2^F – Liceo Artistico di Treviso – a.s. 2023/24
