{"id":939,"date":"2016-05-27T11:57:48","date_gmt":"2016-05-27T09:57:48","guid":{"rendered":"http:\/\/lasalamandra.eu\/?p=939"},"modified":"2018-10-29T11:19:36","modified_gmt":"2018-10-29T10:19:36","slug":"ragazzi-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/2016\/05\/27\/ragazzi-online\/","title":{"rendered":"Ragazzi online"},"content":{"rendered":"
Virtualmente social o realmente soli?<\/strong><\/h6>\n

I bambini di oggi sono definiti \u201cnativi digitali\u201d poich\u00e9 nati in un mondo pervaso dalla comunicazione, dove le informazioni sono vitali ma anche virali, nel quale essere \u201csocial\u201d \u00e8 sempre pi\u00f9 un obbligo che una scelta.<\/p>\n

Sin dalla nascita essi si trovano catapultati in un mondo virtuale fatto di whatsapp, facebook, instagram, google, skype e via dicendo. Una societ\u00e0 parallela, sempre attiva perch\u00e9 sempre connessa (always-on<\/em>), senza confini ma anche senza barriere e senza protezioni. Ambienti virtuali progettati da adulti per adulti, dove un ragazzo – o peggio un bambino – si muove con estrema facilit\u00e0 tecnica ma senza la necessaria prudenza e competenza che deriva dal bagaglio d\u2019esperienze che ognuno di noi ha acquisito crescendo.<\/p>\n

In questa realt\u00e0 alternativa non ci sono: \u201ctoni\u201d ma \u201cfaccine\u201d (emoticons\/emoji<\/em>), non ci sono profumi e odori, non c\u2019\u00e8 \u201ccontatto\u201d ma \u201cvideo\u201d (broadcasting<\/em>\/streaming<\/em>), non ci sono emozioni ma \u201cstatus\u201d, non c\u2019\u00e8 discussione ma \u201clike<\/em>\/unlike<\/em>\u201d, non ci sono amici ma \u201cfollowers<\/em>\u201d, non c\u2019\u00e8 gruppo ma \u201ctags<\/em>\u201d. Ogni contatto \u00e8 superficiale ed effimero, ogni interazione \u00e8 senza impegno: \u201cnon condivido le tue idee\u201d ti metto in blacklist<\/em>, \u201cnon voglio pi\u00f9 interagire con te\u201d escludo il tuo account<\/em>, \u201cmi sono stancato\u201d faccio logoff<\/em>. E\u2019 facile nascondersi, cambiare identit\u00e0, diventare qualcun altro, fingere di essere quello che non si \u00e8.<\/p>\n

Non \u00e8 tutto negativo intendiamoci, anzi \u00e8 affascinante chattare con gli amici prima di andare a letto, utile confrontarsi sui compiti da fare per il giorno dopo, piacevole condividere i video del cantante preferito o dell\u2019attore in voga. E\u2019 vantaggioso fare ricerche velocemente utilizzando gli strumenti della rete (wikipedia<\/em>), proficuo fare i compiti con l\u2019aiuto del prof<\/em> con le piattaforme online (e-learning<\/em>), interessante essere informati istantaneamente di quello che succede nel mondo reale. Intimo sentirsi \u201ca casa\u201d anche quando si \u00e8 distanti condividendo con amici e parenti particolari momenti vissuti o sensazioni provate.<\/p>\n

E\u2019 un mondo virtuale che per\u00f2 sembra sempre pi\u00f9 diventare \u201creale\u201d per qualcuno, talvolta andando a sostituire quelle opportunit\u00e0 di confronto e crescita che si ricavano da un\u2019interazione fra coetanei, da un confronto con altre persone anche di et\u00e0 ed esperienze diverse, creando sempre pi\u00f9 \u201cnativi digitali\u201d con +2000 followers ma senza neanche un amico o un\u2019amica.<\/p>\n

Ed \u00e8 proprio su quest\u2019aspetto che l\u2019importanza dell\u2019educazione, intesa come formazione e in<\/em>-formazione, diviene vitale. Si deve imparare a insegnare che questo \u00e8 uno \u201cstrumento\u201d, esso \u00e8 un mezzo e non un fine. I genitori per primi ma anche la scuola, le istituzioni e tutti gli educatori che entrano in contatto con i nostri figli, devono essere in grado di sviluppare una vigilanza \u201cattiva\u201d basata sulle capacit\u00e0 di autodifesa dei bambini\/ragazzi potenziando la loro \u201cconsapevolezza\u201d ma soprattutto coinvolgendoli in quelle opportunit\u00e0 di confronto e di interazione con i coetanei che si realizzano nelle associazioni sportive, nelle parrocchie, nelle aree di svago e di divertimento e in tutte quegli spazi preposti alla relazione \u201creale\u201d. Cos\u00ec essi saranno in grado di distinguere chiaramente i due mondi e sfruttare i vantaggi di entrambi non confondendo mai quello che \u00e8 vero da quello che \u00e8 \u201cvirtuale\u201d.<\/p>\n

Stefano Vicedomini
\nResponsabile attivit\u00e0 e formazione<\/em>
\nwww.MAPPALUNA.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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