{"id":726,"date":"2016-04-12T16:02:23","date_gmt":"2016-04-12T14:02:23","guid":{"rendered":"http:\/\/lasalamandra.eu\/?p=726"},"modified":"2018-10-29T11:21:38","modified_gmt":"2018-10-29T10:21:38","slug":"un-libro-un-tesoro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/2016\/04\/12\/un-libro-un-tesoro\/","title":{"rendered":"Un libro… un tesoro!"},"content":{"rendered":"

\u00c8 proprio il caso di dirlo” un libro pu\u00f2 diventare un vero e proprio “tesoro” se scelto accuratamente fra i tantissimi libri proposti dalla letteratura per l’infanzia. Nel nostro Centro Infanzia sono da tempo consolidate le buone pratiche per “Educare al piacere di leggere” , ponendo la lettura al centro del processo formativo come attivit\u00e0 trasversale e congiunta ad altre, come i laboratori di teatro e grafico-pittorico. La lettura ha un ruolo decisivo nella formazione del bambino ed \u00e8 importante sia in senso emotivo che cognitivo. Il bambino infatti, attraverso la lettura intesa come narrazione, pu\u00f2 sperimentare anche le emozioni pi\u00e0\u00b9 “spaventose”, in un contesto protetto e soprattutto mediato dall’adulto; inoltre pu\u00f2 sviluppare la fantasia, l’immaginazione, la curiosit\u00e0 e arricchire il linguaggio.<\/p>\n

La capacit\u00e0 di leggere non \u00e8 innata e spetta all’adulto trovare le strategie che avvicinano i piccoli lettori ai libri, fin dall’esperienza del Nido. La prima esperienza di lettura del bambino \u00e8 sentire leggere l’adulto: mamma, pap\u00e0, educatore possono trasmettere il piacere di leggere facendo scaturire la curiosit\u00e0 e l’amore per il libro. Il bambino che non sa ancora leggere, sfogliando un libro, si concentra all’inizio sulle illustrazioni, poi sulle parti del testo, azzarda la comprensione di una storia attraverso le tracce e gli elementi illustrati o codificati \u00e8 la “legge” a modo suo. Quest’anno le storie scelte da condividere con i nostri bambini sono moltissime e di autori diversi: da Leo Lionni, Bruno Munari, Eric Carle, Emanuela Bussolati a Maurice Sendak e ancora Iela Mari, Christine Naumann-Villemin, Lena Smith.<\/p>\n

In modo particolare vogliamo condividere due libri per noi molto speciali:<\/p>\n

\"ciuccio<\/a>“Il ciuccio di Nina” <\/strong> di Christine Naumann-Villemin un piccolo classico che porta un tema sempre caldo e difficile da affrontare: la separazione del bambino dal ciuccio.<\/p>\n

Ma questo non \u00e8 un libro che offre una soluzione, che insegna al bambino ad abbandonare l’oggetto amato, \u00e8 un libro perfettamente a misura di bambino centrato sulla capacit\u00e0 che hanno i bambini di fare le loro scelte con coraggio ed autonomia anche quando gli adulti non se lo aspettano. Un libro che d\u00e0 piena fiducia ai bambini, che li rispetta sia nel loro momento di ribellione e di bisogno di restare ancora un po’ piccini, sia nel loro processo di maturazione e nella loro capacit\u00e0 di sorprendere.<\/p>\n

\"tarari_tararera_intro\"<\/a>“Tarar\u00e0 tararera” <\/strong> di Emenuela Bussolati un libro che racconta la storia di un personaggio fantastico il piccolo Pirip\u00e0\u00b9 Bibi, in una lingua inventata dalla stessa autrice con l’obiettivo di raccontare questa storia a tutti i bambini del mondo, senza escludere nessuno. Si tratta di un’allegra sequenza di suoni che invitano il lettore adulto a giocare con le intonazioni della voce, le espressioni del viso e del corpo. “\u00c8 la magia di narrare oltre le parole” .<\/em><\/p>\n

Centro Infanzia Bimbinsieme<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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