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Primaria Carducci (di San Don\u00e0 di Piave) in occasione anche della giornata internazionale dei diritti dei bambini.<\/p>\nAvevo sentito parlare una mia collega di una sua esperienza molto bella con i giochi da tavolo, fatta nelle sua classi con operatori competenti. Poi, quasi per caso, durante un mercatino di Natale ho incontrato i ragazzi de Ludi&Co che con il loro banchetto di giochi (che non avevo mai visto prima d’allora) stavano facendo divertire grandi e piccini con giochi di Fiabe ed ecco che tra le tante scatole una in particolare mi attrae: \u201cIl Gioco del Piccolo Principe\u201d\u009d. Non potevo crederci, quest’anno a scuola avremmo letto proprio il libro di De Saint-Exup\u00e9ry! Ed ecco che le mie idee cominciavano a correre: prendo il gioco e nei giorni seguenti lo faccio provare in classe ai bambini, collegandolo con l’attivit\u00e0\u00a0 di lettura del libro, ma perch\u00e8 no? Perch\u00e8 non invitare questi ragazzi esperti di giochi a fare un laboratorio di questo tipo anche con noi? E cos\u00ec ho conosciuto Enrico Pesce, che si \u00e8 mostrato disponibile a venire nella mia classe per far giocare i bambini con diversi giochi da tavolo. In accordo con le mie colleghe, abbiamo pertanto proposto l’esperienza nella classi quarte Scuola Primaria Carducci (di San Don\u00e0 di Piave) in occasione anche della giornata internazionale dei diritti dei bambini.<\/p>\n
\u00c8 stata un’esperienza entusiasmante per tutti i ragazzi, stupiti soprattutto dal fatto di \u201cDOVER giocare\u201d\u009d, durante le ore di attivit\u00e0 didattica. Ogni incontro iniziava con una breve introduzione “sul perch\u00e8 si gioca”\u009d e “sull’importanza di non smettere mai di giocare”\u009d; poi, via di corsa ai tavoli, dove tutti hanno giocato in piccoli gruppi, cercando di imparare le regole, aiutandosi a rispettarle, scambiandosi ruoli e compagni di gioco senza problemi, con correttezza ed allegria.<\/p>\n
Dal punto di vista dell’apprendimento e dell’educazione, questa attivit\u00e0\u00a0 ha messo in luce aspetti ed atteggiamenti dei bambini, che in altri ambiti non era mai stato possibile notare. Attraverso questi giochi, cos\u00ec ben spiegati da Enrico e Daniele (suo collaboratore), abilit\u00e0\u00a0 logiche e matematiche sono state impiegate in modo \u201cpratico\u201d\u009d dai bambini per poter giocare e cercare di vincere, stimolandoli a ragionare prima di agire, a pensare e pianificare strategie, e ad essere veloci nel trovare le risposte corrette.<\/p>\n
Anche il contenuto di questi giochi si \u00e8 rivelato davvero importante: da noi, tutti continuano a giocare al Piccolo Principe, anche se un po’ difficile e impegnativo, \u00e8 diventato quasi un rapporto affettivo con il personaggio, conoscendone la storia.<\/p>\n
L’attivit\u00e0\u00a0 \u00e8 stata cos\u00ec forte che tutte le insegnanti della scuola hanno poi voluto replicare l’esperienza con le loro classi, riconoscendone la straordinaria valenza didattica ed educativa, oltre che uno strumento concorrenziale agli ormai troppo diffusi videogiochi individuali(-stici).<\/p>\n
Il miglior risultato \u00e8 stato che alcuni gruppetti di alunni si sono poi cimentati ad inventare loro stessi dei nuovi giochi ed a giocarli con i compagni! Tutto con grande passione!<\/p>\n
Grazie Enrico! Chiss\u00e0\u00a0 che questa esperienza non diventi un appuntamento fisso di ogni anno!<\/p>\n
Ins. Maria Luisa Pellizzaro
\nScuola Elementare Carducci San Don\u00e0\u00a0 di Piave<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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