{"id":6013,"date":"2026-10-29T12:16:09","date_gmt":"2026-10-29T11:16:09","guid":{"rendered":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/?p=6013"},"modified":"2026-10-29T12:16:09","modified_gmt":"2026-10-29T11:16:09","slug":"humans-human-esserci","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/2026\/10\/29\/humans-human-esserci\/","title":{"rendered":"Humans Human: \u201cEsserci\u201d"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Il valore della presenza umana<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>METAFAMILY: la nuova area formativa per genitori di Liberamente ETS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Essere genitori \u00e8 una delle esperienze pi\u00f9 profondamente <strong>umane<\/strong> che possiamo vivere. Significa entrare ogni giorno in relazione con qualcuno che cresce, cambia, ci sorprende e, inevitabilmente, ci mette in discussione. Questo accade ancora di pi\u00f9 quando emergono difficolt\u00e0 scolastiche, relazionali o modalit\u00e0 di funzionamento che fatichiamo a comprendere. In questi momenti la domanda pi\u00f9 immediata \u00e8 spesso: cosa devo fare?<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c8 una domanda legittima, ma oggi non pu\u00f2 essere l\u2019unica da cui partire. Prima ancora di cercare strategie, \u00e8 necessario riportare l\u2019attenzione su qualcosa di pi\u00f9 essenziale, che oggi assume anche nuovi significati:<em> <strong>esserci<\/strong><\/em><strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Esserci<\/em><\/strong> significa portare nella relazione la persona che siamo: ascoltare, comprendere, emozionarci, sbagliare, riparare e crescere. Significa rimettere al centro la persona, ci\u00f2 che ci <strong>rende umani<\/strong>-humans human e ci invita a ripensare il nostro modo di educare.<\/p>\n\n\n\n<p>Sempre pi\u00f9 spesso i genitori si trovano di fronte a figli che pensano, apprendono, comunicano e stanno nel mondo secondo modalit\u00e0 differenti da quelle che siamo abituati a conoscere. Sono quelle che definiamo <strong>nuove menti<\/strong>: modi diversi di processare le informazioni, organizzare il pensiero, vivere l\u2019attenzione, le emozioni e le relazioni e che sono di fatto la nuova normalit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p>Di fronte a queste differenze \u00e8 necessario, prima di tutto, conoscerne le caratteristiche. Molte modalit\u00e0 di funzionamento vengono ancora lette prevalentemente attraverso ci\u00f2 che non funziona: difficolt\u00e0, limiti, disattenzione, disorganizzazione, comportamento problematico. <strong>Neurodivergenze, alto potenziale cognitivo, giftedness, ADHD, DSA e differenti modalit\u00e0 di apprendimento non possono essere ridotte soltanto a problemi da correggere o gestire. <\/strong>Conoscere le caratteristiche delle nuove menti permette di riconoscere non soltanto ci\u00f2 che \u00e8 difficile, ma le loro caratteristiche, i loro bisogni, le loro risorse e potenzialit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p>Comprendere queste modalit\u00e0 di funzionamento significa inevitabilmente rivolgere lo sguardo anche verso noi stessi:<\/p>\n\n\n\n<p><em>Cosa succede in me, come genitore, di fronte a un modo di pensare, apprendere o stare nel mondo diverso da quello che conosco?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Come posso essere presente nella relazione, riconoscendo le caratteristiche di mio figlio e mantenendo, allo stesso tempo, il mio ruolo educativo?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Da questa visione nasce <strong>METAFAMILY, l\u2019area formativa di Liberamente ETS dedicata ai genitori: un progetto di <em>parent counselling<\/em> che mette al centro la persona, la qualit\u00e0 della presenza e la conoscenza delle differenti modalit\u00e0 di funzionamento e degli stili di pensiero.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Attraverso il metodo originale Metaplay\u00ae \u2013 giocare per imparare a vivere, METAFAMILY propone percorsi ludici ed esperienziali nei quali gioco, confronto, riflessione e scoperta diventano occasioni per apprendere con piacere.<\/p>\n\n\n\n<p>Il <strong>piacere<\/strong>, in questa prospettiva, non \u00e8 qualcosa di accessorio: \u00e8 una dimensione fondamentale <strong>dell\u2019esperienza umana- <\/strong>humans human e pu\u00f2 creare le condizioni perch\u00e9 ci\u00f2 che apprendiamo venga realmente vissuto, elaborato e integrato, diventando una risorsa anche quando affrontiamo temi complessi.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Esserci<\/em><\/strong><strong> <\/strong>significa allora imparare a riconoscere che ogni figlio ha un proprio modo di sentire, apprendere, comunicare e stare nel mondo. Il punto non \u00e8 trovare un unico modo \u201cgiusto\u201d di essere genitore, n\u00e9 adattare il figlio a un modello prestabilito. \u00c8 piuttosto imparare a incontrare s\u00e9 stessi e la persona che sono i nostri figli, con le caratteristiche, i bisogni e le potenzialit\u00e0 di entrambi, per accompagnarne la crescita senza rinunciare al proprio ruolo educativo.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"796\" height=\"568\" src=\"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Metafamily.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6012\" srcset=\"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Metafamily.jpg 796w, https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Metafamily-300x214.jpg 300w, https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Metafamily-768x548.jpg 768w, https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Metafamily-696x497.jpg 696w, https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Metafamily-589x420.jpg 589w, https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/10\/Metafamily-100x70.jpg 100w\" sizes=\"(max-width: 796px) 100vw, 796px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>METAFAMILY esplora cos\u00ec <strong>i vecchi e nuovi significati dell\u2019esserci:<\/strong> come genitori, come figli e come famiglia, alla luce delle conoscenze neuroscientifiche e delle trasformazioni introdotte dal mondo digitale.<\/p>\n\n\n\n<p>METAFAMILY parte dalla possibilit\u00e0 di riconoscere chi siamo oggi, come persone e come genitori, nell\u2019incontro con una realt\u00e0 familiare sempre pi\u00f9 varia e complessa.<\/p>\n\n\n\n<p>Per questo, l\u2019area formativa METAFAMILY si articola in cinque percorsi, dedicati ai diversi modi di esserci e al valore della <strong>presenza umana.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>ESSERCI: COME GENITORE<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong><em>Esserci<\/em><\/strong> come genitore significa portare nella relazione con il proprio bambino la persona che si \u00e8.<\/p>\n\n\n\n<p>Il percorso esplora ci\u00f2 che pu\u00f2 aiutare i figli a sentirsi sicuri, fiduciosi e a casa nel mondo, partendo da una domanda fondamentale: \u201c<strong>Qual \u00e8 la cosa pi\u00f9 importante che posso fare per aiutare mio figlio a sviluppare le proprie potenzialit\u00e0 e le proprie risorse per raggiungere ci\u00f2 che desidera?\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>ESSERCI: COME FIGLIO<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong><em>Esserci<\/em><\/strong><strong> <\/strong>come figlio significa poter portare nella relazione con il proprio genitore la persona che si \u00e8.<\/p>\n\n\n\n<p>Il percorso aiuta a comprendere quali condizioni relazionali favoriscano sicurezza, fiducia, autonomia e benessere, partendo dalla domanda: \u201c<strong>Quali caratteristiche possiamo favorire nei nostri figli per accompagnarli verso una vita ricca, consapevole e soddisfacente?\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>ESSERCI: COME FAMIGLIA<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong><em>Esserci<\/em><\/strong> come famiglia significa appartenere, prendersi cura gli uni degli altri e sentirsi parte di un luogo sicuro.<\/p>\n\n\n\n<p>Il percorso offre la possibilit\u00e0 di scattare una fotografia della propria famiglia per comprendere dove sia possibile sviluppare maggiore benessere, individuando le risorse su cui contare, i bisogni a cui dare ascolto e i piccoli cambiamenti da costruire insieme.<\/p>\n\n\n\n<p>La domanda al centro \u00e8: \u201c<strong>Quali passi possiamo compiere per rafforzare le nostre risorse e affrontare insieme le difficolt\u00e0?\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>ESSERCI: QUANDO QUALCOSA VA DIVERSAMENTE<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong><em>Esserci<\/em><\/strong><strong> <\/strong>quando un bambino funziona in modo diverso o apprende, comunica e vive le relazioni diversamente, significa prima di tutto imparare a comprendere ci\u00f2 che sta accadendo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Non tutto ci\u00f2 che \u00e8 diverso \u00e8 un problema da correggere. Ogni differenza richiede comprensione, strumenti e contesti capaci di accoglierla.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Il percorso affronta neurodivergenze, giftedness, alto potenziale cognitivo, ADHD, DSA e altre modalit\u00e0 di funzionamento, offrendo una chiave di lettura orientata alla persona e al suo funzionamento.<\/p>\n\n\n\n<p>La domanda non \u00e8 soltanto <em>\u201ccosa dobbiamo fare per cambiare questo comportamento?\u201d<\/em>, ma:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u201cChe cosa sta comunicando questa modalit\u00e0 di funzionamento e che cosa possiamo modificare nel contesto per favorire il benessere e l&#8217;espressione delle potenzialit\u00e0?\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>ESSERCI: NEL MONDO DIGITALE<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong><em>Esserci<\/em><\/strong><strong> <\/strong>nel mondo digitale significa riconoscerlo come un ambiente di vita e imparare ad abitarlo.<\/p>\n\n\n\n<p>Il percorso esplora la relazione tra bisogni umani e nuovi linguaggi digitali: social network, intelligenza artificiale, relazioni, identit\u00e0 e passaggio dal vissuto reale a quello virtuale.<\/p>\n\n\n\n<p>Non si tratta soltanto di stabilire regole per l&#8217;uso della tecnologia, ma di comprendere il mondo nel quale i nostri figli stanno crescendo.<\/p>\n\n\n\n<p>La domanda al centro \u00e8: \u201c<strong>Tra esperienza reale ed esperienza virtuale, quali sono i rischi e quali le opportunit\u00e0?\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>I cinque percorsi seguono un filo comune: comprendere per sostenere, conoscere per orientare, adattare per permettere a ciascuno di esprimere i propri bisogni e caratteristiche e infine accompagnare la crescita di genitori, figli e famiglie.<\/p>\n\n\n\n<p>Un percorso che mette insieme conoscenza, relazione e presenza, senza perdere ci\u00f2 che resta essenziale: il valore della presenza umana.<\/p>\n\n\n\n<p>Humans Human \u2014 Riscoprire e coltivare ci\u00f2 che ci rende umani.<\/p>\n\n\n\n<p>info@associazioneliberamente.com<br>Tel. 0422.403761<br>FB: <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/associazioneliberamenteonlus\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.facebook.com\/associazioneliberamenteonlus<\/a><br>IG: <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/liberamente_onlus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.instagram.com\/liberamente_onlus\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il valore della presenza umana METAFAMILY: la nuova area formativa per genitori di Liberamente ETS Essere genitori \u00e8 una delle esperienze pi\u00f9 profondamente umane che possiamo vivere. 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