{"id":5870,"date":"2026-05-22T16:38:34","date_gmt":"2026-05-22T14:38:34","guid":{"rendered":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/?p=5870"},"modified":"2026-05-22T16:38:36","modified_gmt":"2026-05-22T14:38:36","slug":"archetipi-e-percorsi-filogenetici-nella-psicomotricita-relazionale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/2026\/05\/22\/archetipi-e-percorsi-filogenetici-nella-psicomotricita-relazionale\/","title":{"rendered":"Archetipi e percorsi filogenetici nella psicomotricit\u00e0 relazionale"},"content":{"rendered":"\n

Riscoprire ci\u00f2 che i bambini e le bambine sanno gi\u00e0<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Nel gioco dei bambini e delle bambine c\u2019\u00e8 molto pi\u00f9 di quanto appare. C\u2019\u00e8 una memoria antica, profonda, fatta di immagini universali, ruoli spontanei e dinamiche che sembrano emergere senza essere insegnate. \u00c8 qui che entrano in gioco gli archetipi e il percorso filogenetico nella psicomotricit\u00e0 relazionale: un\u2019esperienza che accompagna bambini e bambine a riscoprire competenze innate, favorendo crescita, autonomia e benessere.<\/p>\n\n\n\n

Cosa propone il progetto<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

La proposta del percorso di gioco filogenetico intende agire per rafforzare le aree dell\u2019inconscio collettivo e influenzare l\u2019espressione degli archetipi in strategie di comportamento individuale e di gruppo utili alla collettivit\u00e0. Attraverso il gioco spontaneo, le bambine e i bambini mettono in scena bisogni profondi e universali: protezione, appartenenza, esplorazione, cooperazione.<\/p>\n\n\n\n

Nel \u201cVillaggio\u201d psicomotorio, il bambino trova accoglienza, relazione e cura anche nei pari. \u00c8 un contesto in cui si sviluppano dinamiche naturali: emergono leader, si formano alleanze, nascono piccoli gruppi che ricordano strutture familiari allargate. Non \u00e8 raro osservare bambini e bambine che, nel gioco, costruiscono vere e proprie comunit\u00e0, includendo figure di supporto come fratelli, genitori, zii e nonni.<\/p>\n\n\n

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Autodeterminazione e fiducia<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Uno dei temi centrali del nostro tempo \u00e8 la difficolt\u00e0 di fidarsi delle capacit\u00e0 di bambini e bambine di autoregolarsi e proteggersi. Nella vita quotidiana, spesso, si tende a limitare l\u2019esplorazione per paura del rischio, trasmettendo implicitamente l\u2019idea che siano fragili e privi di risorse.<\/p>\n\n\n\n

Eppure, un bambino che si autodetermina \u00e8 un bambino che, dopo aver trovato nella figura adulta cura e riferimento, sviluppa attraverso l\u2019ambiente e le relazioni \u2013 ovvero attraverso la dimensione filogenetica \u2013 la capacit\u00e0 di orientarsi nel mondo. Questo processo incide in modo significativo sul suo sviluppo globale.<\/p>\n\n\n\n

Cosa ci ha allontanati dal nostro continuum naturale?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

La vita contemporanea, scandita da ritmi veloci e impegni continui, ci porta spesso lontano dal nostro sentire pi\u00f9 intuitivo. Siamo proiettati verso il fare, verso l\u2019esterno, mentre si riduce lo spazio per l\u2019ascolto, il corpo e l\u2019esperienza diretta. Il tempo sembra non bastare mai, e l\u2019intelletto prende il sopravvento sull\u2019istinto.<\/p>\n\n\n\n

Il percorso filogenetico vuole offrire ai bambini e alle bambine uno spazio diverso: un tempo lento, esperienziale, in cui possano sperimentare, esplorare e ritrovare una connessione autentica con s\u00e9 stessi e con gli altri.<\/p>\n\n\n\n

Il percorso intensivo estivo<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

A conclusione dell\u2019anno, proponiamo un percorso intensivo di gioco filogenetico rivolto ai bambini e alle bambine (5-10 anni) che hanno gi\u00e0 partecipato ad un percorso di psicomotricit\u00e0 relazionale metodo IIPR (ontogenetico) negli ultimi anni.<\/p>\n\n\n\n

Il percorso si struttura in otto incontri da 90 minuti distribuiti in due settimane consecutive, questo permette ai bambini e alle bambine di immergersi completamente nella nuova esperienza, dando loro il tempo per creare, costruire e crescere insieme.<\/p>\n\n\n\n

Un invito ai genitori<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Offrire ai bambini e alle bambine uno spazio di gioco autentico significa dare valore alle loro competenze innate. Significa fidarsi, osservare e accompagnare senza anticipare. In un contesto sicuro ma non limitante, possono riscoprire ci\u00f2 che, in fondo, sanno gi\u00e0: come stare con gli altri, come organizzarsi, come crescere.<\/p>\n\n\n\n

Il percorso filogenetico non insegna qualcosa di nuovo, ma riattiva qualcosa di antico.<\/p>\n\n\n\n

Eva Casiroli – Psicomotricista Relazionale metodo IIPR specializzata in archetipi del corpo, sostegno alla genitorialit\u00e0 e intervento individualizzato<\/em>
Team Psicomotricit\u00e0 Relazionale Treviso – Fucina delle Emozioni<\/em><\/p>\n\n\n\n

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