{"id":5815,"date":"2026-05-22T10:05:35","date_gmt":"2026-05-22T08:05:35","guid":{"rendered":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/?p=5815"},"modified":"2026-05-22T10:05:37","modified_gmt":"2026-05-22T08:05:37","slug":"dal-grande-schermo-alla-natura-del-fenice-park","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/2026\/05\/22\/dal-grande-schermo-alla-natura-del-fenice-park\/","title":{"rendered":"Dal grande schermo alla natura del Fenice Park"},"content":{"rendered":"
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In occasione della Giornata della Terra<\/strong>, celebrata lo scorso 22 aprile, il plesso Prati ha promosso un percorso di sensibilizzazione ambientale che ha unito narrazione cinematografica ed esperienza diretta sul campo. L’iniziativa si \u00e8 aperta con un cineforum suddiviso in due appuntamenti, durante i quali gli alunni hanno assistito alla proiezione del film “Lorax – Il guardiano della foresta”<\/em>. La visione non \u00e8 stata un semplice momento di svago, ma il punto di partenza per un’approfondita analisi in classe: attraverso le vicende del film, le classi hanno affrontato il tema cruciale dell’ecologia, riflettendo sull’importanza vitale degli alberi per la salvaguardia dell’intero sistema ambientale. Il dibattito successivo ha permesso ai bambini di condividere riflessioni personali e attivit\u00e0 creative mirate alla tutela attiva del nostro pianeta. Il percorso \u00e8 proseguito con un’esperienza immersiva presso il Fenice Green Energy Park di Padova, dove la riflessione sulle risorse naturali e sulle energie rinnovabili \u00e8 diventata tangibile. Suddivisi in gruppi in base all’et\u00e0, gli studenti hanno partecipato a laboratori interattivi e manuali diversificati:<\/p>\n\n\n\n

\u25cf Biodiversit\u00e0 e Territorio: Alcuni gruppi hanno esplorato l’ecosistema della golena, imparando a riconoscere le tracce lasciate dagli animali che la popolano.<\/p>\n\n\n\n

\u25cf Agricoltura e Sostenibilit\u00e0: Altri si sono avvicinati alla pratica delle colture bioattive e hanno scoperto l’affascinante ciclo di vita delle api, comprendendo il loro ruolo insostituibile per l’equilibrio globale.<\/p>\n\n\n\n

\u25cf Innovazione: Non \u00e8 mancata l’apertura al futuro con laboratori di robotica-base, dove i bambini hanno sperimentato i primi rudimenti della programmazione.<\/p>\n\n\n\n

\u25cf Benessere Sensoriale: L’esperienza del forest-bathing ha permesso a diversi gruppi di stabilire una connessione profonda con gli elementi del bosco, approcciandosi alle scienze naturali in modo coinvolgente, alternativo e squisitamente sensoriale.<\/p>\n\n\n\n

Queste esperienze a stretto contatto con la natura non rappresentano solo una fonte di benessere psicofisico per i bambini e le bambine, ma sono fondamentali per sviluppare una sensibilit\u00e0 ecologica consapevole. Educare oggi al rispetto dell’ambiente significa fornire ai cittadini di domani gli strumenti necessari per immaginare e costruire un futuro sostenibile, in reale armonia con il mondo che ci circonda.<\/p>\n\n\n\n

Scuola Primaria Prati \u2013 IC4 \u201cStefanini\u201d di Treviso<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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