{"id":5757,"date":"2026-05-21T12:28:51","date_gmt":"2026-05-21T10:28:51","guid":{"rendered":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/?p=5757"},"modified":"2026-05-21T12:28:53","modified_gmt":"2026-05-21T10:28:53","slug":"voci-in-crescita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/2026\/05\/21\/voci-in-crescita\/","title":{"rendered":"Voci in crescita"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

I bambini delle classi quinte della scuola primaria Giovanni XXIII (IC2 Treviso) hanno lavorato in gruppi per realizzare piccoli articoli destinati a questo giornale. Mettendo insieme le loro competenze e idee, dopo aver scelto un tema da sviluppare, hanno collaborato per esercitare la loro scrittura, per parlarvi della vita scolastica e per rendervi partecipi del loro piccolo mondo. Il risultato \u00e8 una raccolta di bozze varia e interessante, frutto dei loro pensieri, delle loro interviste dirette e del loro modo di vedere la realt\u00e0. Il loro percorso di confronto e crescita alla scuola primaria \u00e8 ormai quasi concluso e sta lasciando il posto alla futura esperienza nelle scuole medie, dunque andiamo a scoprire cosa scrivono! Buona lettura!<\/p>\n\n\n\n

Intervista speciale<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

CHI LAVORA NEL MONDO DELLA SCUOLA?<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Intervista al personale scolastico<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il mondo della scuola secondo noi non viene ben compreso dagli alunni; infatti le persone adulte che ci lavorano fanno cos\u00ec tanti sacrifici che noi bambini spesso non riusciamo a percepirli. Ci siamo posti delle domande su come sia la vita scolastica dal punto di vista dei lavoratori e per questo abbiamo fatto delle interviste. Dalle risposte del collaboratore Nivardo abbiamo capito che a lui piace stare con i bambini e aiutare gli insegnanti. Lui fa fotocopie, pulisce e sorveglia la scuola in ogni momento. La maestra Mariangela \u00e8 stata intervistata per seconda: da lei abbiamo compreso che il suo lavoro le piace molto, propone attivit\u00e0 divertenti e varie per non annoiare i bambini e nel tempo libero le piace leggere, anche se non gliene rimane tanto…<\/p>\n\n\n\n

Abbiamo scelto di trattare questo argomento per far capire a tutti che i lavoratori scolastici si occupano a tempo pieno della scuola e degli alunni, anche se non ce ne accorgiamo. Infine, vogliamo ringraziare tutti i nostri compagni, i collaboratori e le maestre per averci accompagnato in questi importantissimi cinque anni di scuola.<\/p>\n\n\n\n

Classe VA<\/p>\n\n\n\n

LA SCUOLA NEL 2050<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La scuola del futuro ovviamente sar\u00e0 molto ma molto tecnologica, chiss\u00e0… forse si faranno le lezioni con il tablet, il giardino sar\u00e0 molto pi\u00f9 bello e ci saranno perfino i visori 3d. Come saranno le divise scolastiche? Non ci saranno pi\u00f9 i grembiuli di oggi ma vestiti eleganti, con un meccanismo che se hai caldo schiacci un bottone e i pantaloni si accorciano; le divise femminili invece forse saranno rosa, visto che \u00e8 il colore preferito delle donne. Passiamo all\u2019attrezzatura scolastica: secondo noi non sar\u00e0 pi\u00f9 cos\u00ec pesante, ma pi\u00f9 comoda e leggera, inoltre si useranno solo un tablet, un quadernetto, una penna e una matita. Ci saranno varie aule e zone per il gioco, con un tappeto elastico di livello avanzato, e grandi spazi per lo sport, con una piscina riscaldata e persino tricicli volanti! Ci saranno distributori di cibi sani e persino di pollo, per poter pranzare nei luoghi scolastici. Per concludere noi ragazzi sogniamo una scuola tecnologicamente avanzata, ma solo se sar\u00e0 divertente, perch\u00e9 conosciamo anche i rischi per il nostro pianeta, come il consumo energetico e gli eccessivi rifiuti elettronici, che rilasciano sostanze tossiche nell\u2019ambiente.<\/p>\n\n\n\n

In conclusione …viva la tecnologia, ma da usare con cautela!<\/p>\n\n\n\n

Classe VA<\/p>\n\n\n\n

Consigli utili per non prendere sgridate a scuola<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

STORIE DI VITA SCOLASTICA QUOTIDIANA<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c8 giusto o no mentire per salvare la pagella?<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La cosa migliore, anche se \u00e8 la pi\u00f9 difficile da fare, \u00e8 dire la verit\u00e0. Come spiegato nel libro \u201cPronti per il grande salto\u201d di Alberto Pellai e Barbara Tamborini, ammettendo il proprio errore si crea una relazione di fiducia con gli insegnanti, la quale \u00e8 importante perch\u00e9 niente la scalfisce e di conseguenza sar\u00e0 pi\u00f9 facile affrontare il prossimo errore. In classe, tuttavia, gli alunni scelgono sempre di mentire o di alterare la realt\u00e0. Ad esempio, inventano scuse del tipo \u201c\u00c8 stato il compleanno del mio criceto e non ho studiato\u201d oppure \u201cStavo male\u201d, ancora \u201cAvevo una visita medica\u201d, ma la pi\u00f9 frequente \u00e8 \u201cHo lasciato il libro a casa\u201d. In conclusione, non dobbiamo avere paura di dire la verit\u00e0 e soprattutto non dobbiamo avere paura degli insegnanti, perch\u00e9 loro sono qui per aiutarci e se si arrabbiano a volte \u00e8 perch\u00e9 ci vogliono bene. In pi\u00f9 dobbiamo riuscire a distinguere una scusa da un problema famigliare o personale che si pu\u00f2 sempre risolvere con l\u2019aiuto degli adulti.<\/p>\n\n\n\n

W la sincerit\u00e0!<\/p>\n\n\n\n

Classe VA<\/p>\n\n\n\n

L<\/strong>\u2019<\/strong>ecologia \u00e8 importante per la scuola?<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

LA GIOVANNI XXIII \u00c8 UNA SCUOLA ECOLOGICA?<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le interviste ai bidelli e agli alunni<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Prima della stesura di questo articolo abbiamo intervistato diverse persone a scuola, tra cui il collaboratore, che ci ha assicurato che le classi sono sempre abbastanza pulite. Durante tutto l\u2019anno scolastico non ha quasi mai trovato cibo sotto i banchi e per terra. Secondo quanto osserva ogni giorno, inoltre, le classi prime sono un po\u2019 pi\u00f9 sporche delle altre, ma solamente perch\u00e9 i bimbi sono pi\u00f9 piccoli e non sanno ancora cos\u2019\u00e8 giusto fare. Il collaboratore ha lanciato anche un importante appello per le classi: le cartacce vanno buttate negli appositi cestini! Fate sempre la raccolta differenziata! Poi abbiamo intervistato gli alunni di classe terza, che hanno dichiarato di essere molto attenti alla pulizia, ma ci riescono a volte bene e a volte no. Infine, abbiamo fatto delle domande ai compagni di classe prima, dove la maestra ci ha detto che lavorano tanto a coppie o a gruppi e che si impegnano tanto a rispettare l\u2019ambiente. Per concludere le classi quinte, cio\u00e8 noi, diciamo che siamo pronti a fare tutto ci\u00f2 che serve per mantenere pulita sia la scuola che tutti i posti che frequentiamo. Ci teniamo anche a dire a tutte le persone che devono avere cura dell\u2019ambiente, se desiderano un futuro migliore.<\/p>\n\n\n\n

Finiamo con una famosa citazione di Greta Thunberg che sottoscrive il nostro impegno: \u201cA me non importa di risultare impopolare, mi importa della giustizia climatica e del pianeta\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Classe VB<\/p>\n\n\n\n

Come sarebbe la classe ideale per i bambini della Giovanni XXIII?<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

LA CLASSE PERFETTA<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le idee dei bambini<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La classe perfetta sarebbe quella amata da tutti… ma sentiamo i pareri di alcuni alunni. Classe seconda B: Emanuele afferma che gli piacerebbe una classe con pi\u00f9 cartelloni, pi\u00f9 lavori di Arte e anche pi\u00f9 ricreazione. Louis vorrebbe i tablet e i computer sui banchi, Matilde e Anna invece vorrebbero degli animali veri a scuola! E se parliamo di compiti per casa? Abbiamo saputo che in alcune scuole di Treviso le maestre assegnano i compiti solo al venerd\u00ec, in altre invece tutti i giorni, come nella nostra.<\/p>\n\n\n\n

Ma i compiti possono rappresentare una punizione? A volte crediamo che lo siano e vorremmo proprio non averli! Eh gi\u00e0!  Secondo noi l\u2019unica classe perfetta davvero \u00e8 quella dove tutti vanno d\u2019accordo e vai a scuola felice, per\u00f2 \u00e8 anche quella dove c\u2019\u00e8 tanta ricreazione e non ti assegnano i compiti per casa, cos\u00ec hai la possibilit\u00e0 di imparare divertendoti, di avere pi\u00f9 tempo libero e scoprire nuove passioni.<\/p>\n\n\n\n

Siete d\u2019accordo?<\/p>\n\n\n\n

Classe VB<\/p>\n\n\n\n

Gli alunni di classe quinta dichiarano le loro scuse<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

COSA INVENTANO I BAMBINI QUANDO SONO IMPREPARATI?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dopo aver intervistato alcuni nostri compagni, come Maria Vittoria, Filippo, Emma, a tal proposito sono venute a galla le scuse pi\u00f9 fantasiose e pi\u00f9 usate.<\/p>\n\n\n\n

I bambini, infatti, affermano che nelle situazioni di ansia sono agitati e inventano storie al posto di fatti reali. Ad esempio, dicono di aver dimenticato i libri a casa, oppure di non aver compreso bene l\u2019esercizio e di non averlo svolto per questo motivo. Ammettono che sanno dire cos\u00ec bene le bugie che anche i compagni ci credono. Noi siamo del parere che \u201cVia il dente, via il dolore\u201d, cio\u00e8 che \u00e8 meglio studiare prima che dopo dover recuperare tutte le attivit\u00e0 e tutti gli argomenti spiegati.<\/p>\n\n\n\n

Messaggio per gli insegnanti che leggono questo articolo: continuate a credere nei bambini e nei ragazzi perch\u00e9 la maggior parte di essi \u00e8 sincera e ha bisogno solo di essere ascoltata e di avere un\u2019altra possibilit\u00e0.  Buon studio a tutti!<\/p>\n\n\n\n

Classe VB<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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