{"id":3906,"date":"2024-05-26T10:08:23","date_gmt":"2024-05-26T08:08:23","guid":{"rendered":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/?p=3906"},"modified":"2024-05-26T10:08:24","modified_gmt":"2024-05-26T08:08:24","slug":"fred-in-viaggio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/2024\/05\/26\/fred-in-viaggio\/","title":{"rendered":"“Fred in viaggio”"},"content":{"rendered":"
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Progetto Scuola-Famiglia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Per quest\u2019anno scolastico 2023-2024, il collegio docenti ha deciso di avviare un progetto educativo \u2013 didattico sulle emozioni, che ha visto le bambine e i bambini della nostra scuola dell\u2019infanzia, protagonisti attivi di tale progettualit\u00e0, con il coinvolgimento esperienziale anche delle rispettive famiglie. <\/p>\n\n\n\n

Tramite questo progetto, dal titolo \u201cIO BAMBINO. UN DILUVIO DI EMOZIONI\u201d, le insegnanti hanno proposto attivit\u00e0 specifiche per aiutare i bambini a identificare e nominare le emozioni, riconoscendole, esprimendole, imparando ad ascoltare i propri e altrui bisogni.<\/p>\n\n\n\n

A sostenere i bambini durante il percorso, \u00e8 stato introdotto un aiutante speciale, \u201cFRED\u201d un simpatico mostriciattolo che, attraverso le sue storie, li ha condotti alla scoperta del loro mondo interiore, ricco di tante emozioni, di diversa intensit\u00e0 che, tramite adulti di riferimento importanti, possono trovare la giusta regolazione.<\/p>\n\n\n

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Le insegnanti hanno inoltre pensato, che per dare completezza a queste esperienze affettive ed emotive, proposte e svolte a scuola dai bambini, di coinvolgere anche le famiglie, includendole nella progettualit\u00e0, dando l\u2019opportunit\u00e0 a genitori e rispettivi figli di collegare quelle che avrebbero vissuto a casa con i propri familiari.<\/p>\n\n\n\n

Un percorso sulle emozioni si \u00e8 trasformato anche in un progetto \u201cponte\u201d tra scuola e famiglia che ha unito tutti i protagonisti, promuovendo continuit\u00e0 educativa. <\/p>\n\n\n\n

\u00c8 venuto naturale ritenere che l\u2019amico \u201cFred\u201d potesse essere proprio l\u2019aggancio, cos\u00ec ogni venerd\u00ec, a turno, ciascun bambino ha avuto la possibilit\u00e0 di portarlo a casa propria, dentro una borsetta con un relativo diario su cui lasciare traccia di tutto quello che avrebbe fatto nel fine settimana con la propria famiglia.<\/p>\n\n\n\n

Nel quadernone i bambini con i genitori erano liberi di raccontare, tramite disegni, incollare foto oppure scrivere brevi racconti dei giorni trascorsi insieme a casa con FRED.<\/p>\n\n\n\n

Queste foto sono tratte dal diario che hanno scritto bambini e genitori.<\/p>\n\n\n\n

Unico suggerimento, \u00e8 stato quello di dare voce alle emozioni provate per l\u2019avventura speciale con il mostriciattolo, il personaggio guida del progetto, divertendosi stando insieme, prendendosi cura l\u2019uno dell\u2019altro.  <\/p>\n\n\n\n

Questa progettualit\u00e0 ha rappresentato molto per i bambini e le bambine, che hanno intrapreso un viaggio significativo alla scoperta del proprio s\u00e9 emotivo, con impegno e divertimento, altrettanto importante per gli adulti che si sono messi in gioco, per guardare il mondo con gli occhi dell\u2019innocenza dei pi\u00f9 piccoli, per aiutarli a costruire relazioni per stare bene insieme, ognuno con le proprie specificit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

La pedagogista e le docenti della Scuola dell\u2019infanzia Provera<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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