{"id":3380,"date":"2023-12-06T11:52:01","date_gmt":"2023-12-06T10:52:01","guid":{"rendered":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/?p=3380"},"modified":"2023-12-06T11:52:02","modified_gmt":"2023-12-06T10:52:02","slug":"inaugurato-il-murales-dellurban-artist-giulio-vesprini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/2023\/12\/06\/inaugurato-il-murales-dellurban-artist-giulio-vesprini\/","title":{"rendered":"Inaugurato il murales dell’urban artist Giulio Vesprini"},"content":{"rendered":"\n

Articolo di cronaca corredato da due interpretazioni dell\u2019opera date dagli alunni di classe 4^ e 5^ della Scuola Primaria Collodi di Treviso.<\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Venerd\u00ec 20 ottobre, alle ore 10.30, \u00e8 stato inaugurato alla presenza dei bambini della scuola Carlo Collodi dell\u2019I.C. 5 Coletti di Treviso, il murales INSIEME realizzato a giugno da un importante Urban Artist: Giulio Vesprini.<\/p>\n\n\n\n

Per l\u2019attesa cerimonia i bambini si sono preparati seriamente.<\/p>\n\n\n\n

Erano presenti molti ospiti come l\u2019artista, il Rotary Club Treviso che ha finanziato l\u2019opera, gli Assessori del Comune e le Associazioni che lavorano nel territorio.<\/p>\n\n\n\n

Il murales \u00e8 un simbolo di libert\u00e0 e di felicit\u00e0 su cui i bambini hanno riflettuto e discusso. Cos\u00ec nell\u2019opera hanno trovato delle forme, dei colori, dei numeri e delle lettere ed hanno dato significato a tutte queste cose; se volete conoscere tutte le loro idee leggete i due brani riportati al termine di questa cronaca, credo che vi piaceranno!<\/p>\n\n\n\n

La preside ha spiegato al pubblico che il murales \u00e8 stato dipinto nella parete della nostra scuola, perch\u00e9 \u00e8 il centro educativo del quartiere.<\/p>\n\n\n\n

Inoltre Giulio Vesprini ha spiegato che il suo murales vuole regalare sensazioni gioiose alla gente che lo guarda e, con le sue forme e i suoi colori, secondo me, rende pi\u00f9 bello il nostro quartiere!<\/p>\n\n\n\n

Giulia Niero e i suoi compagni di classe<\/p>\n\n\n\n

\u201cUN VORTICE DI COLORI\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Venerd\u00ec pomeriggio ci siamo seduti sull\u2019erba, abbiamo osservato il murales in un\u2019atmosfera autunnale e la sensazione che ci ha avvolto \u00e8 stata di pace e allo stesso tempo di divertimento. <\/p>\n\n\n\n

Il colpo d\u2019occhio ci ha offerto l\u2019idea di tanti elementi diversi per forma e colore che stanno bene insieme.<\/p>\n\n\n\n

Guardandolo attentamente abbiamo avuto la sensazione di un vortice di colori che ci risucchiava, come dentro ad un cartone animato.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019artista ci ha trasmesso la sua gioia nel giocare con i colori.<\/p>\n\n\n\n

Si tratta di figure astratte, ma molti di noi hanno interpretato l\u2019intera parete come una vignetta di un libro e ci hanno intravisto una storia.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019\u00e8 chi \u00e8 riuscito a vedere un pesce rosso che nuota nel blu e all\u2019improvviso cade in un bicchiere giallo, chi un orso al bar che vede due occhi e decide di seguirli, finch\u00e9 scende la notte e si ferma a dormire sotto una quercia blu spaventosa.<\/p>\n\n\n\n

Qualcuno ha visto un leone rosa con la bocca aperta, altri un cane rosso con la lingua bianca mentre osserva un tramonto al mare di fronte ad uno scoglio rosa avvolto dall\u2019acqua.<\/p>\n\n\n\n

Molti hanno visto l\u2019immagine di un leone che fa colazione con il caff\u00e8 e le frittelle bianche seduto al tavolo della cucina.<\/p>\n\n\n\n

E molto altro ancora\u2026<\/p>\n\n\n\n

LA CLASSE 4^ COLLODI – a.s. 2023-24<\/p>\n\n\n\n

\u201cGUARDANDO IL MURALES: PENSIERI ED EMOZIONI\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A noi alunni di classe 5^ \u00e8 piaciuto molto il murales; un pomeriggio ci siamo seduti davanti e ci siamo lasciati parlare da questo dipinto, perch\u00e9 i pittori ci parlano con le forme ed i colori.<\/p>\n\n\n\n

Siamo stati molto stupiti dai disegni; ne abbiamo trovati tanti di meravigliosi, come la montagna attraversata da un ponte o il punto in cui Nuoxin ha visto un bellissimo sole che sta dormendo sul mare e Isabel invece un\u2019onda che attraversa due tramonti, Mohammad infine si \u00e8 accorto che c\u2019\u00e8 anche un albero blu spoglio.<\/p>\n\n\n\n

Questo \u00e8 un dipinto felice che fa provare emozioni diverse ad ognuno di noi!<\/p>\n\n\n\n

Qualcuno guardandolo si sente molto felice, perch\u00e9 ci sono tanti colori e forme: ci sono anche lettere e parole che ci mettono molta curiosit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Vorremmo sapere ad esempio cosa significano i numeri: abbiamo anche ipotizzato che 72 sia il numero di dipinti che il pittore ha realizzato fino ad oggi, oppure il numero delle forme presenti.<\/p>\n\n\n\n

\u00c8 anche un po\u2019 buffo, perch\u00e9 ci sono anche dei disegni strani come un cane nel cestino giallo della bicicletta, un pappagallo con le ali blu e un bastoncino che tiene un lecca-lecca.<\/p>\n\n\n\n

Alla fine abbiamo capito anche il suo messaggio, perch\u00e9 ci sono tanti colori diversi che vivono in armonia come noi che siamo tutti amici e non ci importa se siamo diversi e questo regala al nostro quartiere qualcosa di bello, di calmo e di rilassante.<\/p>\n\n\n\n

Grazie al Rotary Club Treviso per questo regalo!<\/p>\n\n\n\n

LA CLASSE 5^ COLLODI – a.s. 2023-24<\/p>\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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