{"id":2560,"date":"2023-02-08T15:33:42","date_gmt":"2023-02-08T14:33:42","guid":{"rendered":"http:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/?p=2560"},"modified":"2023-02-08T15:33:43","modified_gmt":"2023-02-08T14:33:43","slug":"larte-effimera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/2023\/02\/08\/larte-effimera\/","title":{"rendered":"L’arte effimera"},"content":{"rendered":"\n

Come chiave di lettura della produzione del bambino (0-6 anni)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Chi di noi tra i suoi ricordi di bambino non trova la realizzazione di un castello di sabbia, di un pupazzo di neve, di costruzioni con materiali poveri o di scarto (Legnetti, conchiglie, sassi, tappi di bottiglia..). <\/p>\n\n\n\n

Queste opere svanite si configurano proprio nell\u2019arte effimera e a meno che i nostri genitori, educatori o parenti non ne abbiamo conservato l\u2019esistenza per mezzo di una fotografia esse continuano a vivere solo in noi.<\/p>\n\n\n\n

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Troppo spesso proponiamo ai bambini giochi strutturati che non permettono lo sviluppo del pensiero creativo e libero come possibilit\u00e0 di allenare l\u2019attitudine alla ricerca e allo stupore. Inoltre limitano molto l\u2019opportunit\u00e0 di sentirsi padroni delle proprie scelte per diventare in futuro degli adulti critici, creativi e consapevoli.<\/p>\n\n\n\n

Saper riconoscere l\u2019arte spontanea dei bambini saperla osservare, dandole risonanza, cogliendo in essa l\u2019imprevisto e accogliendolo senza intervenire ma stando in parte reprimendo quella forte tentazione di \u201caggiustare, aggiungere, togliere\u2026\u201d ci consentir\u00e0 di documentare storie e poterle restituire, di condividere stupore e meraviglia, di esserci durante i processi di scoperta dei bambini e quindi il piacere di giocare assieme.<\/p>\n\n\n\n

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Cuscini o diga? L\u2019inatteso<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Concedere ai bambini di fare esperienza con il \u201cgioco destrutturato\u201d permetter\u00e0 loro di avere un pensiero proprio e non omologato, di saper trovare il proprio posto nel mondo attraverso un processo creativo che consente l\u2019emergere del proprio moto interiore e del proprio modo di guardare il mondo.<\/p>\n\n\n\n

Come mettere in pratica questo consiglio nella vita di tutti i giorni?<\/p>\n\n\n\n

Prepariamo un setting con del materiale di scarto o naturale disposto in modo ordinato.<\/p>\n\n\n\n

Proponiamolo al bambino senza aspettarci nulla, senza dire nulla, senza dare limiti spaziali ma godendoci solo l\u2019inaspettato, l\u2019insolito, l\u2019impertinente e catturando il momento con una fotografia.<\/p>\n\n\n\n

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Torta di terra: L\u2019impertinente<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Non dobbiamo gettare tutti i giochi presenti in casa ma sapere che esistono altri \u201cmodi\u201d di giocare pi\u00f9 favorevoli allo sviluppo creativo e critico. Che in questo processo \u00e8 l\u2019azione del fare vista come opera d\u2019arte e non il suo prodotto finale.<\/p>\n\n\n\n

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Costruzione verticale: La trasgressione<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dov\u2019 \u00e8 possibile favoriamo questa tipologia di gioco indicata fin dalla tenerissima et\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

\u201cIl bello \u00e8 ci\u00f2 che cogliamo mentre sta passando. E\u2019 l\u2019effimera configurazione delle cose nel momento in cui ne vedi insieme la bellezza e la morte\u201d<\/em> (Muriel Barbery)<\/p>\n\n\n\n

Tata Maggie
Educatrice e Titolare Asilo \u201cNido in Famiglia Ciribiricoccole\u201d Treviso
Insegnante Certificata di \u201cMassaggio Infantile\u201d AIMI
infonidociribiricoccole@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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