{"id":1593,"date":"2020-12-20T14:31:45","date_gmt":"2020-12-20T13:31:45","guid":{"rendered":"http:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/?p=1593"},"modified":"2020-12-20T14:31:46","modified_gmt":"2020-12-20T13:31:46","slug":"didattica-della-musica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/2020\/12\/20\/didattica-della-musica\/","title":{"rendered":"Didattica della musica"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Fare e insegnare musica nella scuola di oggi<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A cura di Samuele Ferrarese<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/12\/Didattica-della-Musica-03.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1594\" width=\"309\" height=\"297\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>con i contributi di Samuele Ferrarese, Desir\u00e9 Carioti, Roberto Iovino, Nicole Olivieri, Caterina Picasso, Luisa Curinga, Antonella Coppi, Mariantonietta Lamanna &#8211; Mondadori Universit\u00e0 2020.<\/p>\n\n\n\n<p>Qual \u00e8 il ruolo della Musica nella Scuola? Quale il valore della pratica musicale all\u2019interno di percorsi di sviluppo? Come orientarsi nella progettazione di attivit\u00e0 e situazioni di apprendimento\/insegnamento musicale?<\/p>\n\n\n\n<p>Il volume \u201cDidattica della musica. Fare e insegnare musica nella scuola di oggi\u201d vuole porsi come strumento di comprensione del fenomeno sonoro, nella sua complessit\u00e0, per la progettazione, nella Scuola, di percorsi musicali adeguati al contesto sociale e culturale di oggi. La Musica pu\u00f2 influire positivamente su molteplici altri domini con cui \u00e8 in relazione: il movimento, l\u2019ascolto, il linguaggio, l\u2019attenzione, le competenze comunicative, le abilit\u00e0 sociali e diversi aspetti funzionali del vivere quotidiano.<\/p>\n\n\n\n<p>Il testo affronta e analizza diverse tematiche didattico-educative musicali attraverso contributi musicologici, neuroscientifici, pedagogici e didattici, fornendo strumenti di approfondimento diversificati per musicisti e non-musicisti, per esperti di didattica e per chi da poco tempo si \u00e8 avvicinato alle dinamiche dell\u2019insegnamento.<\/p>\n\n\n\n<p>La Musica, oggi, svolge un ruolo nella Scuola che, dal punto di vista formale, risulta centrale, ma che spesso si traduce in apparati didattico-educativi che non possono ancora definirsi soddisfacenti. Diverse riforme del sistema scolastico (come l\u2019ultima \u201cBuona Scuola\u201d, Legge 107\/2015) riflettono in maniera approfondita su contenuti e metodologie riguardo i percorsi di apprendimento\/insegnamento della musica a scuola, anche se sembra mancare, dal punto di vista operativo, una capillarizzazione e standardizzazione della presenza della Musica come strumento pluridisciplinare e inclusivo, presentato e insegnato da docenti preparati e competenti.<\/p>\n\n\n\n<p>Eppure le Neuroscienze, la Psicologia, la Pedagogia, la Didattica e la Musicologia confermano, giorno per giorno, ricerca dopo ricerca, quanto la persona che possiede competenze dal punto di vista musicale e che fa esperienze sonore di qualit\u00e0 possa giovare di un guadagno all\u2019interno dei domini della cognizione, della memoria, dell\u2019attenzione, della comprensione delle emozioni, delle abilit\u00e0 sociali.<\/p>\n\n\n\n<p>Questo testo vuole, attraverso il contributo di diversi autori, cogliere il fascino del fenomeno sonoro, accedendo a molteplici aree di competenza provenienti da esperienze di formazione e percorsi professionali differenti: lo scopo \u00e8 provare a dare ordine all\u2019inesauribile complessit\u00e0 del mondo sonoro perch\u00e9, nella Scuola, sia possibile progettare percorsi musicali efficaci. La Musica pu\u00f2 dunque, nella Scuola, diventare un vero e proprio propulsore dello sviluppo efficace di abilit\u00e0 personali e sociali, creando contesti inclusivi e di valorizzazione delle diversit\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fare e insegnare musica nella scuola di oggi A cura di Samuele Ferrarese con i contributi di Samuele Ferrarese, Desir\u00e9 Carioti, Roberto Iovino, Nicole Olivieri, Caterina Picasso, Luisa Curinga, Antonella Coppi, Mariantonietta Lamanna &#8211; Mondadori Universit\u00e0 2020. Qual \u00e8 il ruolo della Musica nella Scuola? 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