{"id":1504,"date":"2020-03-20T17:06:50","date_gmt":"2020-03-20T16:06:50","guid":{"rendered":"http:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/?p=1504"},"modified":"2020-03-20T17:06:50","modified_gmt":"2020-03-20T16:06:50","slug":"eppure-a-scuola-io-ce-la-metto-tutta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lasalamandra.eu\/baby\/2020\/03\/20\/eppure-a-scuola-io-ce-la-metto-tutta\/","title":{"rendered":"Eppure a scuola io ce la metto tutta&#8230;"},"content":{"rendered":"<p>Pubblichiamo volentieri qualcuna tra le perplessit\u00e0 che ci vengono rivolte con maggiore frequenza dai Genitori di bambini in situazione di difficolt\u00e0 scolastica.<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>Mamma: Dottore, all\u2019inizio della II primaria sento mia figlia leggere in modo stentato, \u00e8 lenta e compie anche qualche errore\u2026 Potrebbe essere dislessica?<\/em><\/p>\n<p>Risposta: Gentile Signora, la fascia scolare nella quale si trova la Sua bambina \u00e8 particolarmente caratterizzata da un\u2019ampia variabilit\u00e0 dei ritmi e dei tempi di apprendimento della lettoscrittura, in considerazione delle differenti caratteristiche individuali di risposta ai processi di apprendimento. Anzitutto Le suggerirei di non allarmarsi, e magari di consultarsi con il team docente per capire se questa osservazione pu\u00f2 essere stata o meno rilevata anche dagli Insegnanti: in caso affermativo, al momento potrebbero essere sufficienti alcune semplici misure di supporto e rinforzo didattico per ristabilire i livelli attesi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Mamma e Pap\u00e0: Ci troviamo in difficolt\u00e0 con nostro figlio. E\u2019 disponibile e sereno in ogni attivit\u00e0 che gli proponiamo, tranne quando si tratta di svolgere i compiti scolastici: \u00e8 cos\u00ec lento e distratto per cui spesso il pomeriggio diventa fonte di \u00a0preoccupazione e tensione\u2026 <\/em><\/p>\n<p>Risposta: Cari Genitori, tra le caratteristiche che definiscono difficolt\u00e0 e disturbi di apprendimento, la qualit\u00e0 e la quantit\u00e0 del tempo domestico utilizzato per lo svolgimento del lavoro scolastico spesso rappresentano un segnale di discreta importanza, seppure secondario ad altri di tipo pi\u00f9 propriamente clinico. In questo caso mi sentirei di suggerire un colloquio di approfondimento, per\u00a0 aiutarvi ad individuare con maggiore dettaglio da dove origina tanta avversione per lo svolgimento dei compiti.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Pap\u00e0: Resto quasi stupito dalla facilit\u00e0 con la quale mio figlio Luca (IV primaria) dimentichi come fare per svolgere le operazioni\u2026 Dopo insistenze e ripetizioni ne apprende la procedura, ma gi\u00e0 il giorno dopo \u00e8 come se non le avesse mai imparate\u2026 Per me \u00e8 un problema di memoria!<\/em><\/p>\n<p>Risposta: Caro Pap\u00e0, nella Sua cortese richiesta \u00e8 gi\u00e0 \u2013 in parte \u2013 contenuta la risposta: effettivamente, nella complessit\u00e0 dei sistemi cognitivi che sostengono l\u2019apprendimento matematico, ne troviamo alcuni che si raggruppano sotto l\u2019etichetta di \u201cprocedure\u201d e che riguardano la conoscenza e l\u2019applicazione dei sistemi di calcolo. Il fatto che Luca si dimostri cos\u00ec impacciato nonostante l\u2019intensa attivit\u00e0 di ripetizione e supporto che svolgete potrebbe dipendere da qualche insufficienza procedurale, ragione per cui riterrei utile evitare accanimenti durante le ore di studio, e magari chiarire il profilo funzionale mediante una valutazione neuropsicologica, sia per documentare esattamente l\u2019origine della difficolt\u00e0, sia per consentire di definire un\u2019attivit\u00e0 di potenziamento mirata.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Mamma: Mia figlia \u00e8 appena stata diagnosticata come dislessica\u2026 Questa notizia mi ha portato sconforto e molti dubbi sul suo futuro scolastico e professionale\u2026.<\/em><\/p>\n<p>Certamente, si tratta di una comunicazione che ad un primo impatto pu\u00f2 destare una certa preoccupazione che per\u00f2, se gestita opportunamente da un contatto clinico rassicurante ed una buona alleanza con gli Insegnanti, a volte ha portato i Genitori a dispiacersi per non essere intervenuti prima\u2026<\/p>\n<p>Con le innovazioni legislative che datano a partire dal 2010, l\u2019aumentata sensibilit\u00e0 e la sempre maggiore preparazione del mondo scolastico, nonch\u00e9 la presenza di uno specialista con esperienza in questo ambito possiamo dire che, attualmente, riusciamo a mettere in gioco risorse d\u2019eccellenza per trattare e compensare i Disturbi specifici d\u2019apprendimento.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Dott. Marco Gubernale<br \/>\nNeuropsicologo dello sviluppo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pubblichiamo volentieri qualcuna tra le perplessit\u00e0 che ci vengono rivolte con maggiore frequenza dai Genitori di bambini in situazione di difficolt\u00e0 scolastica. \u00a0 Mamma: Dottore, all\u2019inizio della II primaria sento mia figlia leggere in modo stentato, \u00e8 lenta e compie anche qualche errore\u2026 Potrebbe essere dislessica? 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