La personalit\u00e0 di un individuo \u00e8 la base su cui poggia il suo modo di relazionarsi con il mondo esterno.<\/p>\n
Il suo sviluppo \u00e8 dato dall’interazione fra le sue caratteristiche innate e gli stimoli ambientali.<\/p>\n
Il ruolo dei genitori e degli adulti in generale nei confronti dei bambini, si dovrebbe esprimere nella capacit\u00e0 di fornire stimoli che permettano di crescere felici, ed al contempo in grado di vivere con serenit\u00e0 le piccole\/grandi frustrazioni che faranno inevitabilmente parte della vita.<\/p>\n
In quest’articolo parliamo dell’influenza di un importante fattore ambientale: i complimenti, e di alcune istruzioni per l’uso…<\/p>\n
Innanzitutto, EQUILIBRIO!<\/strong> Ogni cosa, anche buona, va presa nella giusta dose, altrimenti pu\u00f2 far male.<\/p>\n Non \u00e8 bene abituare i bambini e le persone in genere a dipendere eccessivamente dalle opinioni altrui, su come siamo realmente (o all’interno di noi stessi) o su come siamo rispetto agli altri.<\/p>\n Il complimento poi, \u00e8 uno stimolo piacevole, ed in tal senso pu\u00f2 produrre una sua costante ricerca: una sorta di dipendenza. Per contro, frustrazione in sua assenza… Per questa ragione \u00e8 importante promuovere nel bambino innanzitutto la capacit\u00e0 di \u201crinforzarsi da solo\u201d.<\/strong><\/p>\n I punti da considerare sono due:<\/p>\n 1- il bambino star\u00e0 meglio se svilupper\u00e0 un’immagine di s\u00e9 solida che non dipender\u00e0 eccessivamente dalle altre persone e dalle loro opinioni nei suoi confronti.<\/p>\n 2- i complimenti, che nella giusta misura sono necessari per lo sviluppo equilibrato dell’autostima, andrebbero mirati a cose che il bambino pu\u00f2 e potr\u00e0 meritarsi con l’impegno: ricordiamoci sempre che ci\u00f2 di cui non abbiamo il controllo, produce in noi ansia.<\/p>\n \u201cComplimenti OUT\u201d<\/strong> che il bambino non pu\u00f2 controllare e che dunque possono produrre una dipendenza negativa:<\/strong> sei bella, sei la pi\u00f9 bella…, sei forte, sei il pi\u00f9 bravo, sei il pi\u00f9 veloce, hai preso il voto pi\u00f9 alto, etc… mi viene ansia solo a scriverli! Pensate poi alla forte componente competitiva negativa che pu\u00f2 nel tempo rendere problematiche le relazioni con i compagni.<\/p>\n \u201cComplimenti IN\u201d<\/strong> che il bambino pu\u00f2 ricercare con l’impegno e dunque pu\u00f2 controllare:<\/strong> ti sei impegnata, bravo sei stato attento, sei buono con le persone e questa \u00e8 una cosa bella, che bene che ti sei vestita, ha fatto un bel lavoro, etc… solo a scriverli mi vien voglia di essere migliore!<\/p>\n \u00c8 importante fornire al bambino\/a rinforzi positivi, ossia complimenti, su cose che potr\u00e0 controllare in futuro e che gli permetteranno effettivamente di stare meglio. E’ altrettanto utile trasmettergli la fiducia in se stesso e l’accettazione dei propri limiti.<\/strong><\/p>\n Questo gli eviter\u00e0 nella crescita e nella maturit\u00e0 problemi legati alla difficolt\u00e0 di misurarsi continuamente con cose di cui non si possiede il controllo, quali la bellezza, la velocit\u00e0, la forza… avr\u00e0 invece imparato ad apprezzarsi ed a migliorarsi su elementi controllabili e migliorabili autonomamente, quali l’impegno, la tenacia, la bont\u00e0, l’uso delle idee, la pazienza, etc.<\/p>\n LA GABBIA \u2013 Attenzione! Anche se i complimenti sono del tipo \u201cIN\u201d, \u00e8 bene non eccedere<\/strong>.<\/p>\n Una persona non deve dipendere dall’immagine che gli restituiscono gli altri, deve stare in equilibrio da sola.<\/p>\n Dunque siate contenti quando quel bambino\/a, che pur vi vuole un sacco di bene, non cercher\u00e0 necessariamente i vostri complimenti o la vostra opinione… evitate piuttosto di manipolarli in tal senso<\/strong>!<\/p>\n IL TRUCCO \u2013 Educare le persone all’accoglimento della critica le rende migliori. Ps: funziona anche con gli adulti!<\/p>\n Loris Dal Poz – Psicologo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La personalit\u00e0 di un individuo \u00e8 la base su cui poggia il suo modo di relazionarsi con il mondo esterno. Il suo sviluppo \u00e8 dato dall’interazione fra le sue caratteristiche innate e gli stimoli ambientali. 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\nUsate, ma sempre senza eccedere, questo stratagemma: dite al bambino\/a che lo apprezzate per la sua capacit\u00e0 di accogliere le critiche.<\/p>\n